Perpustakaan Cendekia SMA Negeri 1 Payung

Perpustakaan Pustaka Cendekia SMANSAPA

KLIK DISINI INSTAGRAM PUSTAKA CENDEKIA SMANSAPA

DATA PROFIL PERPUSTAKAAN PUSTAKA CENDEKIA

SMA NEGERI 1 PAYUNG

NPP NPSN		: :	1903051E1000002 10900879
Jenis Sekolah Nama Lembaga Nama Perpustakaan		: : :	Negeri / Swasta SMA Negeri 1 Payung Perpustakaan Pustaka Cendekia
Akreditasi Perpustakaan		:	A/B/C/Belum Terakreditasi Tahun –
SK Lembaga		:	188.45/257/Dik/2004 Tahun 2004
SK Pendirian Perpustakaan Nama Kepala Sekolah		: :	423.5/284/SMAN PYG/2018 Tahun 2108 Nurhasan, S.Pd
Nama Kepala Perpustakaan		:	Dewi Sekar Sari, S.Pd
SK Kepala Perpustakaan		:	188.4/233.a/SMANPYG/2023
Alamat Perpustakaan		:	Jl. Mayor Syafrie Rahman
	Desa/Kelurahan	:	Payung / Payung
	Kecamatan	:	Payung
	Kabupaten/Kota	:	Bangka Selatan
	Provinsi	:	Kepulauan Bangka Belitung
	Kode Pos	:	33778
Nomor Telepon		:	0812 71136791
Laman Situs (website)		:	https://www.sman1payung.sch.id /
Surel (e-mail) Jumlah Peserta Didik Jumlah Rombongan Belajar		: : :	695 21
Jam Buka – Tutup Layanan		:	07.00 s/d 15.30 WIB
Jumlah Jam Layanan dalam Seminggu		:	38 Jam
Luas Gedung Perpustakaan		:	168 m²

https://pustakacendekiasmansapayung.blogspot.com/

SEJARAH SINGKAT PENDIRIAN PERPUSTAKAAN

Pada tahun 2003 perpustakaan SMA Negeri 1 Payung berdiri bersamaan dengan berdirinya SMA Negeri 1 Payung, yang beralamat di jalan Mayor Syafri Rahman, Perpustakaan masih menginduk pada ruang guru, kemudian pada tahun 2014 perpustakaan pindah menginduk keruang LAB Biologi, kemudian pada tahun 2016 perpustakaan menginduk diruang kelas hingga sekarang yang koleksinya sebagian besar hanya teks pelajaran. Perpustakaan pada awal pembangunan dikoordinasi oleh Ibu Misnayati, S.Pd yang berperan sebagai guru dan pengelola perpustakaan. Pada tahun 2010 terjadi pergantian koordinator yaitu kepada Ibu Kiki Sapriyanti sampai tahun 2015. Pada bulan Juli tahun 2015 terjadi lagi pergantian koordinator Kepada Ibu Marlina, S.I.Pust sampai sekarang.

Adapun tujuan dan manfaat keberadaan perpustakan bagi siswa dan guru yaitu merangsang minat baca baik pada guru dan siswa, merupakan sumber literatur yang paling dekat, perpustakaan sebagai pusat sumber informasi dan sumber pembelajaran menulis. Perpustakaan sekolah dapat menambah kebiasaan belajar mandiri dan dapat memprcepat proses penguasaan teknik membaca.

Dalam setiap organisasi dana atau anggaran merupakan hal yang sangat vital, karena dengan dana atau anggaran semua kegiatan dapat dilaksanakan dengan baik dan berjalan sesuai dengan rencana. Tanpa dana atau anggaran perpustakaan tidak akan melaksanakan kegiatan dengan efektif dan perpustakaan tersebut tidak dapat berfungsi sebagaimana mestinya. Anggaran perpustakaan mutlak perlu tersedia pada setiap tahun anggaran sekolah yaitu untuk membiayai berbagai pengeluaran, meliputi pembelian bahan pustaka, perawatan ruangan, pembelian sarana dan prasarana perpustakaan dan pengadaan berbagai macam lomba.

Anggaran adalah masalah yang sering menjadi ‘momok’ bagi sebagian pengelola perpustakaan dalam mengembangkan perpustakaannya. Untuk itu masalah anggaran ini harus direncanakan sedini mungkin dan sejelas mungkin agar tidak menyimpang dari fungsi dan tugas perpustakaan tersebut. Melalui sebuah ‘assesment’ terhadap koleksi dan tujuan pengembangan program-program perpustakaan, maka sebuah rencana anggaran dapat dilakukan dan dikeluarkan dalam bentuk sebuah dokumen perencanaan bagi perpustakaan sekolah. Sebuah rencana dana atau anggaran akan membantu pustakawan dalam meyakinkan dewan sekolah atau pengurus sekolah untuk menyetujui dan menerima pengajuan anggaran tersebut serta sebagai bukti akuntabilitas dari program-program perpustakaan baik yang akan dilaksanakan maupun yang sudah dilaksanakan.

Rencana anggaran perpustakaan harus menjadi bagian integral dari anggaran rutin dan anggaran belanja maupun proyek sekolah dimana perpustkaan tersebut bernaung. Yang selanjutnya apabila sudah disetujui, maka tugas dari tenaga perpustakaan adalah merancang dan mengawali penggunaan dana yang sudah diajukan. Hal ini harus dilakukan secara sistematis dan sesuai dengan prosedur yang sudah dibuat dalam program perpustakaan. Pengadaan di perpustakaan dapat meliputi pengadaan koleksi, fasilitas, ruang, alat maupun sarana dan prasarana lainnya.

Dana atau anggaran merupakan unsur utama untuk menjalankan dan membantu kelancaran suatau kegiatan diperpustakaan. Dana yang di dapatkan yang di peroleh di Perpustakaan SMA Negeri 1 Payung yaitu dari anggaran BOS, APBD, DAK dan subsidi dari anggota perpustakaan.

Mata pencaharian sebgaian besar masyarakat yang ada disekitar sekolah adalah membuka bermacam – macam toko jenis penjualan seperti Toko sembako, Tako Peralatan pakaian dan aksesoris, dan lain-lain.

VISI, MISI DAN MOTO PERPUSTAKAAN SEKOLAH / MADRASAH

Visi Perpustakaan Pustaka Cendekia SMA N 1 Payung

Terwujudnya perpustakaan sekolah sebagai salah satu pusat untuk menggali potensi diri melalui membaca dan sumber belajar yang memiliki keunggulan dalam dalam bidang akademik, teknologi serta keterampilan dan menjadikan perpustakaan sekolah yang unggul sehingga terciptanya siswa / i yang terampil, kreatif, dan inovatif.

Misi Perpustakaan Pustaka Cendekia SMA N 1 Payung
Menumbuhkan minat dan budaya baca siswa serta guru di lingkungan perpustakaan sekolah.
Menjadikan perpustakaan yang sejuk, nyaman dan menarik.
Menyediakan informasi yang Up To Date.
Mengembangkan ide, kepribadian dan kreativitas siswa yang berkarakter melalui budaya gemar membaca.
Menjadikan perpustakaan sebagai jantungnya pendidikan sekolah.
Merintis penyelenggaraan perpustakaan digital untuk sekolah.

Motto Perpustakaan Sekolah

Perangi kebodohan melalaui kebiasan membaca karena dengan membaca dapat merusak bedodohanmu.

KOLEKSI PERPUSTAKAAN

JUMLAH KOLEKSI :

Nomor Klasifikasi buku	Jumlah judul	Jumlah eksemplar	Deskripsi / Keterangan
Klas 000	30	54	Baik
Klas 100	38	72	Baik
Klas 200	80	137	Baik
Klas 300	195	443	Baik
Klas 400	63	104	Baik
Klas 500	202	443	Baik
Klas 600	138	239	Baik
Klas 700	70	120	Baik
Klas 800	52	86	Baik
Klas 900	64	127	Baik
Fiksi	131	267	Baik
Referensi	301	896	Baik
	1.423	2.943

JUMLAH KOLEKSI LAINNYA

Jenis Koleksi	Jumlah Judul / Jenis	Jumlah Eksemplar	Deskripsi / Keterangan
Jumlah judul buku tercetak yang dimiliki
Jumlah judul buku elektronik ( e-book) yang dimiliki	245	245	Agama Islam ( Fiqih, Hadist)
Jumlah jenis buku referensi yang dimiliki	82	440	Kamus, atlas, peta/globe, direktori, handbook, manual, biografi, statistik, pedoman
Jumlah judul buku referensi yang di miliki	360	991	Ensiklopedia, Buku Pintar,
Jumlah judul surat kabar yang dilanggan	2	720	Bangka pos
Jumlah judul majalah yang dilanggan	3	15
Jumlah koleksi Audio Visual yang dimiliki (CD,VCD, DVD, kaset, dll)	33	46
Jumlah Benner, brosur, leaflet, pamflet, poster yang dimiliki	4	4
Jumlah koleksi khusus karya pendidik, tenaga kependidikan dan peserta didik ( kliping, karya tulis, kumpulan foto, dll) yang dimiliki	24	559

Otomasi perpustakaan menggunakan perangkat lunak INLISLite 3.2

SDM Perpustakaan

Jumlah total tenaga perpustakaan adalah 4 orang

Berdasarkan status kepegawaiannya, terdiri atas :

Pegawai tetap : – orang

Pegawai honorer : 1 orang

Berdasarkan kualifikasi pendidikannya, terdiri atas :

SD/MI : – orang

SMP/MTs : – orang

SMA/K/MA : 2orang

D3 Perpustakaan : – orang

D3 Non Perpustakaan : – orang

S1 Perpustakaan : 1 orang

S1 Non Perpustakaan : 2 orang

S2 Perpustakaan : – orang

S2 Non Perpustakaan : – orang

S3 Perpustakaan : – orang

S3 Non Perpustakaan : – orang

Jenis diklat kepustakawanan yang Diikuti :

NO	NAMA	PENDIDIKAN	STATUS DI PENGELOLA	PALATIHAN/ BIMTEK DI BIDANG PERPUSTAKAAN YANG DIIKUTI
1.	Marlina, S.I.Pust	S1 Ilmu Perpustakaan	Honorer / PTT	Bimbingan Teknis Pengelolaan Perpustakaan Sekolah
				Workshop Pembinaan Tenaga Kependidikan Kegiatan Perluasan dan Penigkatan Mutu Sekolah
				Manajemen Perpustakaan Berbasis digital
				Workshop Pembudayaan Kegemaran Membaca
				Peluncuran dan Sosialisasi Sesi Bimbingan Pemustaka dan Literasi Informasi
				Mengukur Kualitas Perpustakaan Berbasis Akreditasi
				Kegiatan Bimbingan Teknis Perpustakaan Secara Virtual di Provinsi Kepulauan Bangka Belitung
				Kegiatan Peningkatan Indeks Literasi Masyarakat
				Perpustakaan dan kepustakawanan, Tantangan dan Strategi Menuju Era Society

Jenis Layanan Perpustakaan

Jenis layanan yang tersedia di perpustakaan Pustaka Cendekia : Layanan Sirkulasi, Layanan Referensi, Layanan membaca di perpustakaan.

Jumlah jam buka perpustakaan per minggu : 40 jam

Sistem peminjaman buku : sistem otomasi inlislite dan manual dengan kartru / brown, dan sitem buku besar.

Penelusuran informasi ke koleksi : penelusuran melalui OPAC atau katalog manual

Penelusuran informasi intelektual ke sumber daya informasi : secara manual

Sistem otomasi pelayanan: diakses datu komputer saja

Persentase jumlah siswa yang menjadi anggota perpustakaan : 100 %

Persentase jumlah pendidik dan tenaga kependidikan anggota perpustakaan : 100 %

Jumlah rata-rata pengunjung perbulan dalam satu tahun : 581 orang

Jumlah rata-rata buku yang dipinjam per bulan dalam satu tahun : 394 eksemplar

Jenis bimbingan pemustaka ( bimbingan literasi, penelusuran literatur, membaca, orientasi perpustakaan dll ) : Jenis bimbingan literasi dan membaca

Promosi Perpustakaan

Jenis promosi yang dilaksanakan ( papan pengumuman, penyebaran daftar buku terbaru, brosur, banner, lomba, dll ) : Jenis papan pengumuman dan pembagian hadiah pengunjung, peminjam terbaik.

Kerja Sama / Jaringan Perpustakaan

Kerja Sama Internal

Nama komunitas Internal lingkungan sekolah yang dikerjasamakan

Jenis Kerjasama

Masa Berlaku Kerjasama

Komunitas semua guru bidang studi

Merupakan hal yang penting dalam memaksimalkan layanan perpustakaan. Kegiatan kerjasama dapat diawali dengan sosialisasi kepada guru. Kegiatan sosialisasi merupakan langkah awal yang harus dilakukan oleh petugas perpustakaan. kegiatan sosialisasi tersebut dapat dilakukan pada saat ada rapat-rapat yang diselenggarakan oleh sekolah. Pada kesempatan itu dapat dimanfaatkan oleh petugas perpustakaan untuk berkomunikasi dengan baik, supaya guru dapat tertarik untuk memanfaatkan perpustakaan dalam kegiatan belajar mengajar.

Selama jadi warga SMA N 1 Payung

Kerjasama dengan siswa

Murid merupakan kelompok sasaran utama perpustakaan sekolah. Murid dapat menggunakan perpustakaan dalam berbagai keperluan, seperti mengerjakan tugas, mencari informasi maupun membaca koleksi yang ada di perpustakaan. Selain untuk menyelesaikan tugas, siswa dapat berkontribusi dalam kegiatan perpustakaan, misalnya ikut dalam kegiatan pengadaan koleksi dan Pemutaran video film.

Selama jadi Siswa SMA N 1 Payung

( 3 Tahun )

Kerja sama eksternal

No	Nama perpustakaan yang dikerjasamakan	Jenis kerjasama
1.	Perpustakaan Pahlawan Empat SMA N 1 Puding Besar	Saling berbagi informasi tentang koleksi
2.	Perpustakaan SMAN 1 Manggar	Pengembangan Literasi Sekolah
3.	Perpustakan SDN 12 Payung	Saling berbagi informasi tentang koleksi, Pengembangan Literasi sekolah dan persiapan akreditasi perpustakaan
4	Perpustakan SDN 11 Payung	Saling berbagi informasi tentang koleksi, Pengembangan Literasi sekolah dan persiapan akreditasi perpustakaan
5	Perpustakan MTs Khoirul Ummah Payung	Saling berbagi informasi tentang koleksi, Pengembangan Literasi sekolah dan persiapan akreditasi perpustakaan
7	Perpustakan SMPN 5 Payung	Saling berbagi informasi tentang koleksi, Pengembangan Literasi sekolah dan persiapan akreditasi perpustakaan
7	Perpustakan SDN 13 Payung	Saling berbagi informasi tentang koleksi, Pengembangan Literasi sekolah dan persiapan akreditasi perpustakaan
8	Perpustakan SMPN 3 Payung	Saling berbagi informasi tentang koleksi, Pengembangan Literasi sekolah dan persiapan akreditasi perpustakaan
9	Perpustakan SMAN 1 Pemali	Saling berbagi informasi tentang koleksi, Pengembangan Literasi sekolah dan persiapan akreditasi perpustakaan
10	Perpustakan PONPES Tarbiayaul Mubtadi’in Toboali	Saling berbagi informasi tentang koleksi, Pengembangan Literasi sekolah dan persiapan akreditasi perpustakaan

Prestasi Perpustakaan

No	Jenis penghargaan perlombaan	Sebagai Juara	Pantitia penyelenggara	Tahun
1.	Lomba perpustakan sekolah Tingkat SMA/SMK/MA Kabupaten Bangka Selatan	III	Kantor Perpustakaan dan Arsip Daerah kabupaten Bangka Selatan	2015
2.	Lomba perpustakan sekolah Tingkat SMA/SMK/MA Kabupaten Bangka Selatan	II	Kantor Perpustakaan dan Arsip Daerah kabupaten Bangka Selatan	2016
3.	Lomba perpustakan sekolah Tingkat SMA/SMK/MA Provinsi Kepualaun Bangka Belitung	Harapan II	Dinas Kearsipan dan Perpustakaan Provinsi Kepulauan Bangka Belitung	2020

Inovasi-Inovasi Perpustakaan

No	Sector / bidang	Jumlah inovasi dan sebutkan satu persatu ( Jika ada)
1.	Sektor Pengembangan Perpustakaan	Mengupayakan penambahan koleksi buku perpustakaan
2.	Sektor Pengolahan bahan perpustakaan	Melakukan penjilidan koran setiap bulannya dan penjilidan buku
3	Sektor pelayanan perpustakaan	Pelayanan dalam peminjaman buku fiksi, non fiksi dan buku paket. Pemutaran DVD.
4	Sektor perawatan bahan perpustakaan	– Penyampulan buku – Perbaikan buku yang rusak

Bantuan Yang Diterima Perpustakaan

Bantuan dari komite dan alumni untuk membangun Literasi Sekolah. Sekarang sudah terbangun 4 Literasi Sekolah dan gudang penyimpanan khusus buku Pekat ( Buku Mata Pelajaran )

Anggaran Perpustakaan

No	SUMBER ANGGARAN
1.	APBD
2.	APBN
3.	KOMITE
4.	ALUMNI

Tujuan Perpustakaan Sekolah

Menumbuhkembangkan minat baca dan tulis. Para siswa dan guru dapat memanfaatkan waktu untuk mendapat informasi di perpustakaan. Kebisaan ini mampu menumbuhkan minat baca mereka yang pada akhirnya dapat menimbulkan minat tulis.
Mengenalkan teknologi informasi. Perkembangan teknologi informasi harus terus diikuti pelajar dan pengajar. Untuk itu perlu proses pengenalan dan penerapan teknologi informasi dari perpustakaan.
Membiasakan akses informasi secara mandiri. Pelajar perlu didorong dan diarahkan untuk memiliki rasa percaya diri dan mandiri untuk mengakses informasi. Hanya orang yang percaya diri dan mandirilah yang mampu mencapai kemajuan.
Memupuk bakat dan minat. Bacaan, tayangan gambar, dan musik di perpustakaan mampu menumbuhkan bakat dan minat seseorang. Fakta dan sejarah membuktikan bahwa keberhasilan seseorang itu tidak ditentukan oleh NEM yang tinggi melainkan melalui pengembangan bakat dan minat.

Tugas perpustakaan Sekolah

Memelihara dan perbaikan buku-buku/bahan pustaka/media elektronik.
Inventarisasi dan pengadministrasian buku-buku/bahan pustaka/media elektronika.
Melakukan layanan bagi siswa, guru, dan tenaga kependidikan lainnya, serta masyarakat.

Fungsi Perpustakaan Sekolah

Perpustakaan banyak dikenal hanya sebagai tempat penyimpanan buku-buku, jurnal, maupun sumber referensi cetak lain namun yang sebenarnya bahwa perpustakaan bukan hanya menyimpan tapi juga menyajikan kepada khalayak umum agar apa yang disimpan di perpustakaan tersebut dapat diakses dan digunakan dengan leluasa. Perpustakaan memiliki peranan yang signifikan untuk mendukung gemar membaca dan meningkatkan literasi informasi. Perpustakaan merupakan upaya untuk memelihara dan meningkatkan efisiensi dan efektivitas proses belajar-mengajar.

Kendala dan Tantangan

Regulasi dan Dukungan Pemerintah Daerah

Regulasi dan dukungan dari pemerintah daerah Kepulauan Bangka Belitung terhadap Perpustakaan Sekolah sangat baik untuk memajukan dan meningkatkan minat baca masyarakat atau siswa / i di sekolah. Kendala dari sekolah yaitu jaraknya jauh dari DKPUS Provinsi ke sekolah jadi butuh perjalanan selama 2-3 jam kalau mau berkunjung ke DKPUS Provinsi. Kurangnya dana untuk melengkapi sarana dan prasarana perpustakaan .Tenaga perpustakaan hendaknya lebih dari satu orang, sehingga pengelolaan dan pelayanan perpustakaan lebih maksimal. Perpustakaan sekolah sering diartikan hanya sebagai gudang buku yang keberadaannya dirasakan kurang penting dan Media informasinya masih berupa buku, sehingga tidak merupakan sesuatu yang aneh bagi siswa. Kurangnya perhatian pihak sekolah akan pengembangan perpustakaan.

Teknologi Informasi dak Komunikasi ( TIK)

Perkembangan perpustakaan digital pada umumnya masih berjalan lambat terutama di Indonesia, bahkan untuk Indonesia sendiri bisa dikatakan belum ada perpustakaan yang benar-benar digital. Perpustakaan di negeri pertiwi ini masih mempertahankan koleksi tercetak, walaupun sebagian telah ada koleksi yang berbentuk digital.

Dalam membangun perpustakaan digital ada beberapa komponen yang perlu diperhatikan diantaranya:

Perpustakaan digital memerlukan teknologi untuk terhubung ke banyak sumber informasi
Hubungan kerjasama antara beberapa perpustakaan digital dan layanan informasi terbuka untuk semua
Perpustakaan digital memberikan layananan informasi secara universal
Koleksi perpustakaan digital bukanlah pengganti dari dokumen tercetak, tetapi perlu dikembangkan melebihi koleksi tercetak
Sumber Daya Manusia ( SDM)

Tenaga perpustakaan hendaknya lebih dari satu orang, sehingga pengelolaan dan pelayanan perpustakaan lebih maksimal.

Koleksi Perpustakaan

Masalah koleksi buku yang tidak update dan tidak mencerminkan kebutuhan siswa akibatnya siswa malas datang ke perpustakaan. Sering mendengar cerita pemustaka yang selalu kecewa setiap datang ke perpustakaan. Kecewa karena setiap mencari buku yang mereka cari tapi tidak menemukan buku tersebut. Hal tersebut dikarenakan proses pengadaan buku di perpustakaan yang masih banyak membeli buku Paket Teks Pelajaran Siswa.

Anggaran perpustakaan

Umumnya beberapa perpustakaan memiliki anggaran berasal dari lembaga induknya, yang berasal dari sumber pendanaan yaitu APBD dan APBN dan sumbangan alumni.

LAMPIRAN